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“【题文】在下面一段文字横线处补写恰当的语

时间:2019-08-12

  下列词语中的字读音全都正确的一项是 [     ] A.胆怯(qiè)  追溯(sù)   荒谬(miù)鲜(xián)为人知 B.倔强(jiàng) 骸骨(hé)  惬意(qiè)  吹毛求疵(cī) C.差(chāi)使  名讳(huì) 鞭挞(tà)  相形见绌(chù) D.阔绰(chuò) 陨(yǔn)落  污秽(suì) 玲珑剔(tī)透 试题分析:此题主要考察学生对语言连贯能力的把握。答题时要注意话题要保持一致,本题主要在论述抑郁症,第一空,可联系后句“不分男女老幼”,第二空可根据前句“一般人都觉得抑郁症只是心理原因造成的”答题。第三空可根据文意答题。该类题从题给的材料中找出有用的信息,并加以总结、分析,得出题中要回答的问题的答案。 下列词语中加粗字的读音完全相同的一项是A.抹煞  摩挲  刹车  杀风景B.怪癖  匹夫  地痞  否极泰来C.亢奋  伉俪  行伍  引吭  试啼D.喽罗  伛偻  骷髅  金缕衣 将下面句子整齐地抄在下面横线上。生命,那是自然付给人类去雕琢的宝石。__________________________________________ 小敏买回来,读了一遍又一遍,觉得这设计卡片的人,真是自己的知音:“他写出了我要说的话!” 与例句中加粗词词义相同的一项是    例:幸君子书叙之外,悉以心诚之话倚托A.幸勿见疑B.吾君方幸玄珠阁C.则幸得脱矣D.今事有急,故幸来告良 小敏特别到店里,挑了一张国外进口的卡片。表面是锦缎的花朵,四周烫着金边,角上还系了一个粉红色的蝴蝶结。唯一可惜的是,里面只印了一首英文小诗,所幸小敏的英文好,虽有两个字看不懂,查查字典也就了解。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。知识百科试题“【题文】在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段...”;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细] 较下面两组句子中加词的意思,判断正确的一项是①顾视之  ②相如顾召赵御史  ③念乡人客于泾阳者  ④客何为者也A.两个“顾”字相同,两个“客”字不同B.两个“顾”字相同,两个“客”字相同C.两个“顾”字不同,两个“客”字不同D.两个“顾”字不同,两个“客”字相同 阅读下文,根据要求回答问题。(15分,每题3分)悠长的铃声毕淑敏雨天,是城市的忌日。花花绿绿的伞,填满每条街道,到处堵车。我大清早出门,赶到读书的学院,还差一分钟就要上课了。“今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑,像一根铁钉。别的同学都住校,惟我走读。开学才几天,他这是第一次同我讲话。“不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长,就是有本·约翰逊的速度再加了兴奋剂,也来不及。课堂纪律严格,我只是想将损失减少到最小。上课的铃声在我背后响起来了,像一条鞭子,抽我的双腿。有一瞬,几乎想席地坐下,喉咙里发咸,仿佛要吐出红色来。迟到就迟到吧!纪律虽严,健康还是最重要的!我的脚步迟缓下来,仿佛微风将息的风车。然而铃声还在宁静而悠远的响着,全然没有即将沉寂的细弱。只要铃声响着,我就不该停止奔跑,我对自己说。终于,到了。老师和同学们都在耐心的倾听着,等待铃声的完结。放学时,我走过大门,很想向老人表示感谢。可是,说什么好呢?说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗?我想在学府里,最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬,便很郑重地问:“老师傅,你贵姓?”“免贵”,然后,他告诉我姓氏。我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域,似乎被虫蛀过,总是容易搞错。不过这难不住我,我创造了联想方式。比如,听了看门师傅的姓氏,我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。这法子秘不传人,却是百试百灵的。上学三年,我认真称呼他的机会并不多。惟有恰恰赶在上课铃响之时,我经过校门,才会恭恭敬敬地称他一声:“侯师傅好!”若是他一个人,会冲着我宽厚地笑笑。有时围着做饭,植花的其它师傅,我便格外响亮地招呼他,表示我对他的尊重。周围的人看看他嬉笑,他就不好意思地低下头。其后,便会有悠长的铃声响起,像盘旋的鸽群,陪伴我走进教室。当我伸直双腿安稳地坐在课桌前,铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头拽着铃绳睡着了。”同桌说。只有我知道这秘密,但我永远不会说。说出来,便破坏了这一份温情、这一番默契。终于,我以优异的成绩良好的品行,毕业于学院。我拎着沉重的书包走出校门,最后一次对打铃老人说:“侯师傅好!”他瞅瞅四周无人,很贴切地靠近我:“你就要走了。我想同你说一件事。”我稍稍后退了一步:这个老头,要做什么?凭着有几次将铃声响的久远,便要有求于我吗?“你不要放在心上。”他果然踌躇了,“我只想告诉你……唉,不说了……不说了……”他苍老的头颅在秋风中向芦花一般摆动着,脸色因为窘迫,像生了红锈。“到底是什么事呢?”我的好奇心发作了。“他们说你是成心的,我说不是……”老人舔了一下嘴唇,好像那里粘着一粒砂糖,慈善地看着我。“您快说嘛!”听这口气,与我有关,忙不迭的追问。“你千万别介意……我不是姓侯,我姓孙……”小题1:下面理解错误的一项是(   ) A.悠长的铃声是老人对我迟到的一种善意包容,但也有提醒、催促等意味在里面;它是我们之间的一个默契,也是在我学生生活中的一段美好记忆。 B.“雨天,是城市的忌日”这句话实际上表现出我对于雨天堵车、拥挤带来迟到的一种抱怨之情。 C.我毕业离校时,最后一次称呼、问候老人 “侯师傅好!”我并不是刻意嘲笑老人,只是记错了,大家都是这样认为的。 D.文章事件很小,却安排精巧。故事的高潮部分在于结尾部分,解释出真相后戛然而止,给人留下想象的空间。 小题2:“其后,便会有悠长的铃声响起,像盘旋的鸽群,陪伴我走进教室。”运用了什么修辞手法?有什么作用?小题3:本文在刻画打钟老人时,运用了那些描写方法?小题4:文章结尾既出乎意料又在情理之中,因为前文多处为这个结尾作了铺垫,请找出两处并写在下面。小题5:文章结尾,“我”最后听了孙师傅的话后,会有哪些反应?请发挥想象,写出省略号所省略的内容。(60字左右) “这张写得就更好?,还会写‘妈妈我好爱你,你是我的大太阳’,多可爱啊!”妈妈笑得好开心。 下列句子中加粗的词,意义相同的一组是A.①师道之不传也久矣  ②非吾所谓传其道解其惑者也B.①其下圣人亦远矣,而耻学于师  ②巫医乐师百工之人,不耻相师C.①于其身也,则耻师焉,惑矣  ②句读之不知,惑之不解D.①其出人也远矣  ②其皆出于此乎 “亲爱的妈妈!/你是我的怀抱、我的亲吻。/你是我的花园、我的港湾。/你是我幻想的实现者、梦想的催生者。/你更是/我心灵的家!” 阅读下面一段文字,完成1-3题。 中华经典诗词是个广袤、深邃、绚丽多彩的世界。这里,有“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”的  A(娴雅文静闲淡宁静),有“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”的恢弘壮阔。她如甘霖  B(滋润滋长)着干涸的心田,如花朵点zhuì(   )了寂寞的生活。走进这个世界,能táo yě(   )我们高尚的情操,诗化我们多彩的生活。(1)给文中加点字注音。    (    )    (    )(2)根据文中拼音写出相应的汉字。    (    )    (    )(3)从括号中选择恰当的词语分别填入A、B两处。    A:   B: “至于去年这一张,是印得更美了。阿隆索再次嘲讽本田引擎无力:明年小红牛要当,”妈妈叹口气:“只是大概因为你功课忙,没写什么字。也可能是人家设计的文字已经很好,所以只需要填个名字。” 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是  [     ] A.绯红(fēi)      狭隘(yì)             津津有味(jīn) B.剔透(tī)          步骤(zhòu)      即往不咎(jiù) C.濒临(bīn)       颈椎(jǐnɡ)       载歌载舞(zǎi) D.庇护(pì)           广袤(mào)        中流砥柱(dǐ) 赠予是一种精明的处世与经营之道。赠予别人,其实收获最大的是我们自己。懂得这个道理,你便会知道人生在世获得成功的秘决了。只有洽到好处地付出才会有丰厚的回报。 “不!”小敏居然抢过卡片:“这张卡片不好!我要换一张。”说完就跑进自己房间。 美丽的邂逅①我喜欢读书,喜欢到旧书摊淘书。 ②那是一个深秋雨后的傍晚,在路边一个不起眼的书屋里,我随意地在杂乱的旧书摊上翻寻着。突然,一个熟悉的名字--《林清玄散文》跃入眼帘。我赶快把书抽出,店里的书可都是二手书,基本上都是单独一本。 ③ 这本书是1996年1月第三次出版的,一幅抽象的图画连贯着封面和封底,黄色白色相间的扉页上录有林清玄先生的经典语句。句子左下方的页脚处,有几个竖写的蝇头小字:“慧藏书96.5.26”.整本书除了书脊上下两端有些微的破损,没折叠,没涂画,像新的一样。 ④一个个或月光流泻、或雨打芭蕉的夜晚,我倚在床上,追随着林清玄先生的脚步,锦绣山河、风土人情、异国风光、人情冷暖、小人物的生存和命运……这一切充实、温暖和美丽着我的心灵。“一株草是微不足道的,但是有了亲自种的心血,就高贵起来。”“如果树是生命,果实就是它的心。”细细聆听先生的心灵独白,轻轻吟诵先生的絮语箴言,一脉温情和馨香弥漫了整个心田。这些篇章大部分是先生上世纪八十年代初的结晶,十多年后被这个叫慧的女孩珍藏,女孩珍藏了十多年后变成了我枕边的读本。这也是我们的一种缘分吧,素未谋面的美丽邂逅。 ⑤掩卷沉思,这是怎样的一个女孩? ⑥都说字如其人,她是不是如她的字一样娟秀、精致和美丽?页脚签署的这个日子对于她有什么特别的纪念吗?我猜想:她必定是一个喜欢读书的女孩,是一个碧玉闺秀,因为喜欢读书的女孩典雅、娴静。古时评判美女的一个标准就是诗词为心,兰心蕙质。我仿佛看见轻风微拂中,淡淡斜阳下,一个明眸善睐的少女沉醉于书卷中,不时浅浅地笑,融入时光深处。一个愿意把自己的名字写在书本上的人,除了纪念这个日子,说明书的出处和归属,更有一份喜爱和珍藏在内。这么多年,这本书还保持完好和整洁也说明她对这本书是多么的爱护和珍惜。在这个日新月异的时代,十年足以翻天覆地。但是,生活越来越富裕日子越来越美好的时候,她为什么忍心把喜爱的书遗弃?一起遗弃的可能还有别的书吧?是乔迁新居吗?如果乔迁新居也不差这一本书的方寸,对于一个喜爱读书的人来说,不管走多远,书籍都是不舍的伴侣,精神的家园。十多年的光阴,有多少的尘俗和烟雨,再靓丽的青春也难以抵抗岁月的侵蚀。这个叫慧的女孩也应该不再年轻了,曾经的梦想和追求也许被折断了翅膀,在生活的磨砺中,原本纯洁、满怀憧憬的心灵是不是随着网络快餐文化的盛行、社会的浮躁和功利,而变得越来越荒芜和浮躁? ⑦歌德说过:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”一个不起眼的书屋,一本写着藏书人名字却被遗弃的好书,一段人生和当今文学的现状,使我思绪万千:今天,有多少人还会静静地捧读一本书?有多少人还会孜孜以求三国水浒西游记和金陵十二钗? ⑧这时候,我耳畔向起了感人肺腑的声音:“读书关系到一个民族的素质,关系到一个国家的兴旺发达。一个不读书的人是没有前途的,一个不读书的民族也是没有前途的。” ⑨那个深秋雨后的傍晚,一段美丽的邂逅,充实、温暖和美丽着一个个夜晚。但此刻,我甚至宁愿我没有得到这一本书,宁愿这本书一直珍藏在慧的书架慧的心中……   小题1:作者为什么把在旧书摊上淘到一本书称作一段“美丽的邂逅”?(3分)                                                                                                                                                             小题2:结合下面句子中划线的文字,从语言角度品析作者是怎样表现“邂逅”的美丽的。(4分) 一个个或月光流泻、或雨打芭蕉的夜晚,我倚在床上,追随着林清玄先生的脚步,锦绣山河、风土人情、异国风光、人情冷暖、小人物的生存和命运……这一切充实、温暖和美丽着我的心灵。                                                                                                                                                                  小题3:读第⑥段,说说作者在“掩卷沉思”中表达了哪些情感,并概括情感产生的原因。(4分)                                                                                                                                                                 小题4:文章最后一句以两个“宁愿”表达了作者的愿望。请结合文章的主旨,说说作者在文中表达了哪些愿望。(3分) _________刚刚接受过肃杀的冰雪,百草园内却依然一片苍翠葱笼。随风摇曳的竹子,在初生的阳光下,洒落一片淡淡的影子;鲁迅先生儿时摘桑葚吃的老桑树,虽然枝干上被风刀霜箭镂刻得瘢痂交错,但仍然显得_________,生机勃勃。 下列词语中加粗的字,每对读音都相同的一项是 [     ] A .载体/载重     模范/模式     泥土/拘泥     反省/省亲B .扁舟/偏旁     惆怅/绸缪     嘹亮/潦倒     奴婢/裨益C .勉强/强迫     曲径/曲解     处理/处境     车轴/压轴D .缅怀/腼腆     任务/烹饪     顷刻/倾诉     维护/帷幕 “亲爱的妈妈,看到以前我送您的卡片,才发觉自己长得愈大、读的书愈多、却也愈跟您疏远。我以为可以用物质、金钱表示我的爱。但是今天,我发觉自己错了。您真正在乎的,是我,您的女儿。让我做您永远的小女儿,像小学、像幼稚园时一样,那么真实、那么贴心、那么爱……” 下列词语中,加粗字的读音全都正确的一项是A.怏怏(yàng)  剥粽子(bō)  俨然(yán)  直栏横槛(kǎn)B.潜伏(qiǎn)  薄荷(bò)  喘嘘(zhuǎn)  捋胡须(lǖ)C.鳏居(guān)  机杼(zhù)  熙攘(rǎng)  直言不讳(wěi)D.纶巾(guān)  间或(jiàn)  拓片(tà)  漫嗟荣辱(jiē) “这张是小学六年级,画得精致,字也漂亮,里面的信更感人。”妈妈抬起头:“你知道吗?看这张卡片,我流了好多眼泪,看了一遍又一遍,直到今天,还是好感动!” 请将1-10这十个数字的汉字大写依次准确、工整、美观的书写在下面的横线上。_____________________________________________________ 下列词语中加粗字注音完全正确的一项是 [     ] A .迸溅(b èn ɡ)    勾当( ɡōu)      颔首低眉(hàn)B .镂空(l òu)        蛮横(hènɡ)     长吁短叹(xū)C .狩猎(shǒu)      荒谬(miù)        繁弦急管(xián)D .陨落(yǔn)        阴霾(l í)          寻章摘句(zhāi) 对下面“之”、是”为标志的宾语前置句,翻译正确的一项①惟奕秋之为听  ②我周之东迁,晋郑是依A.①只有弈秋一人在听讲  ②我周朝向东迁都,晋国和郑国依靠我们。B.①只有弈秋一人在听讲  ②我周朝向东迁都,依靠晋国和郑国C.①只听从弈秋的  ②我周朝向东迁都,依靠晋国和郑国D.①只听弈秋的  ②我周朝向东迁都,晋国和郑国依靠我们。 下列重音不当的一项是A.王利发我永远忘不了您这点好处。B.常四爷我是旗人,旗人也是中国人哪!C.吴祥子多年的交情,你看着办!你聪明,还能把那点意思闹成不好意思吗?D.王利发有不打仗的新闻没有? 下列加点字的读音无误的一项是:  [     ] A.斟酌(zhuó) 抽噎(yè) 羼水(chàn) B.遏制(è) 差使(chāi) 镂空(lǚ) C.贮蓄(zhù) 讳言(huì) 酝酿(niàng) D.绽出(diàn) 脚踝(huái) 憔悴(cuì) 再拿出一张,已经是存钱买的,只是印刷不够好,卡片上的颜色都套不准。里面“母亲节快乐”几个字,也印得很粗拙。所幸,小敏另外写了一首短诗。 下列各组句子中,加点词语的字形和加粗字的读音都正确的一项是 [     ] A.恪尽职守,无私奉献。/ 慷慨(kǎi)激昂,勇往直前。(摘自“国旗下讲话”) B.锲而不舍,风雨兼程!/ 爱栖(xī)心头,情满人间。(摘自“毕业赠言”) C.成绩下滑,忧心冲冲。/ 高楼大厦,鳞次栉(jié)比。(摘自学生作文) D.与众不同,别俱一格。/ 一马当先,独领风骚(shāo)。(摘自户外广告) “当然喜欢啦!”妈妈拿着一个盒子走出来:“我把这张卡片跟你以前送的摆在一块。” 小敏在上面用中文写上了“妈妈”,又在下面签了自己的名字,早晨出门前,把卡片留在餐桌上。 “妈妈看到这么漂亮的卡片,一定会好高兴!”小敏心想:“这是我长到十八岁以来,送的最贵的一张了!” 接下来的两张,印得已经比较好了,文字也设计得不错。配上小敏写的几句感谢的话,还蛮耐看的! 下列字形和加点的字注音全部正确的一项是 [     ] A. 静谧(mì) 蜷伏(quán) 鳞次栉比(zhì) 浑身解数(xiè) B. 剽悍(piāo) 追溯(shuò) 物竟天择(jìnɡ) 相形见绌(chù) C. 旁鹜(wù) 拮据(jū)  即物起兴(xìn) 恪尽职守(kè) D. 酷肖(xiào) 慰藉(jiè)  吹毛求痴(cī)  忍俊不禁(jìn) 下列词语中加粗字的读音全部相同的一项是A.蜘蛛  茱萸  口诛笔伐  渔樵江渚B.依偎  猥亵  畏葸不前  猥琐C.凝露  暴露  原形毕露  露天剧场D.瞳孔  潼关  红彤彤  悲恸万分 阅读下面一段文字,按要求答题。立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪róng_______化,草木méng_______发,各种花次第开放。再过两个月,燕子piān_______然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物yùn_______育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。①根据拼音,在横线上写出正确的汉字。_______________________②用一个同义词替换句中划线的“次第”这个词语。_____________③解释划线词语“销声匿迹”的意思。_________________________ 下面加粗字注音有误的一项是 [     ] A.狡黠(xiá) 干涸(hé)   叱咤风云(zhà) B.绯红(fēi)   诅咒(zǔ)   浩瀚无垠(yín) C.匀称(chèn)畸形(qí)   锐不可当(dāng) D.哺育(bǔ)   伶仃(líng)深恶痛绝(wù) 妈妈打开盒子,把卡片一张张放在桌上。居然从小到大,小敏送的十几张卡片,妈妈全像宝贝一样藏着。 阅读下文,完成小题(26分)人能感动,就能幸福    赵捷“感动无处不在,仿佛泉水,是滋养生命的。但是,我们却匆匆走过,忍受着干渴。” ‚每天上班,我都要在北大东门过斑马线,再往东走到单位。多数时候,都是刚到路口,人行横道的红灯就亮起来,我只有等待。那天也一样,只是我偶然回了一下头。我忽然看到北大校园扩建工地围墙边被留存下来的两棵老柳树,那巨大的绿色树冠在朝阳下闪着熠熠的光泽,随着微风荡漾着,美到极致。 ƒ那一刻,一种感动深深       (A.打动  B.袭击  C.感染 D.笼罩)了我。无异于多年以前,在某个路口突然看到我单恋的男孩的身影。整整一天,我都感到莫名喜悦。一个很平常不过的日子,仿佛也被早晨的感动镀上了金边。„那天晚上,我在日记中写道:“本是匆忙上班时一次难耐的红灯,偶然的回头,给我的竟然是一整天的幸福,甚至是一生中任何时候对柳树的回忆重复唤起的幸福感觉。”…自从我家保姆走后,我的生活就是白班加夜班。每个夜晚总要醒来数次给三岁的儿子盖被子、把尿。有一天夜里,他突然挣脱我,在迷迷糊糊中大叫:“我自己来,我自己来。”然后,跑到马桶边,吃力地踮着小脚尖,很快小便完了回到自己的被窝里立刻又呼呼大睡了。我却一下子清醒起来,感动于儿子的生命历程又发生了质的变化。黑夜里的我,心花怒放。†有一天和台湾佛光大学原校长龚鹏程先生在北京的西餐厅聊天,他讲到他在台湾的时候,看到一个小孩背着另外一个小小孩在乞讨。他心中悲悯,就给了孩子一张大额的钞票。走了好远,他被人叫住了,回头一天是那两个乞讨的孩子。孩子见他回身,立刻跪到地上给他磕头。龚先生说,那一刻,他眼睛湿润了,一个小孩和他背上的小小孩在他面前磕头的样子令他终身难以忘怀。‡听龚先生说着,我的眼泪止不住就下来了。我想,当我没有孩子的时候,这个世界只是一个xīxīrǎngrǎng            的世界,我只是其中的一粒尘埃。但是,当我成为一个母亲,听到这样的故事的时候,我心中的感动就像暮色苍茫无边无际,世界在我心中就变成一个需要我去做一点清扫的房间了。我很感激龚先生传递给我的这份感动让我获得了瞬间的成长。ˆ在这个世界上有时心累,有时身累,有时候,人生仿佛就是天涯苦旅。但是,头顶的鸽哨突然掠过,让人顿感一丝惊喜,这就是感动不期然的来临。感动,仿佛纯棉呵护我们的身心,让我们常住在体贴入微的幸福家园之中。无论是⑴看到幸存柳树的自然之美、  ⑵   ,还是 ⑶  ,都是我在感动之花开放的枝桠,采摘到的幸福的果实。‰人能感动,就能幸福。小题1:(1)在第‡段的横线上根据拼音写出汉字。xīxīrǎngrǎng             (2分)(2)第‡段画线句运用了            的修辞,其表达效果是                (3分)小题2:根据文意,为第ƒ段横线处选择一个最恰当的词语,并说说选择的理由。(3分)           A.打动 B.袭击 C.感染 D.笼罩 ⑵理由:                                                                      小题3: 第†段末尾写道,“那一刻,他眼睛湿润了,一个小孩和他背上的小小孩在他面前磕头的样子令他终身难以忘怀”。请简要分析那一刻,龚先生的心情。(4分)                                                                           ;‚                                                                            小题4:细读全文,概括作者感动的三件事,填写在第ˆ段的横线分)看到幸存柳树的自然之美                                                         ;                                                    。小题5:以下理解和本文写作意图最不符的一项是(    ) (2分) A.感动能给人喜悦,也让人成长。 B.幸福往往是通过对感动的体悟而获得。 C.人生是天涯苦旅,一个人只有感动,才能幸福。 D.感动有时是幸福的前提。 小题6:细读第一段,用80字谈谈你的理解和感悟。(80字)(8分) 选出下列各组词语中书写有误的一项A.风和日丽  左顾右盼  状极愉快  涕泗交流B.张口大笑  黄流滚滚  博闻强记  不能自己C.泪下沾襟  大汗淋漓  短小精悍  叱咤风云D.莅校讲话  步履稳健  迥乎不同  屏息以待 下面各项中字词的音、形、义全都正确的一项是 [     ] A.朗润(rùn)(仆:向前跌倒)B.附和(hè)(措:方法,措施)C.萧索(suǒ)(格:探究,推究)D.绯闻(fěi)(质:抵押) “至于去年这一张,是印得更美了。”妈妈叹口气:“只是大概因为你功课忙,没写什么字。也可能是人家设计的文字已经很好,所以只需要填个名字。” 将下面的文字抄写在横线上,要做到规范、端正、整洁。每个人都是自己命运的建筑师_____________________________ ①,不分男女老幼,不管地位高低。目前,抑郁症这种心理疾病的成因并无定论,一般人都觉得抑郁症只是心理原因造成的,哈佛医学专家则认为,②,包括大脑对于心境的错误调节、基因易损性、生活中的压力事件、药物和药物使用问题等。我国的一些学者也认为,抑郁症不单纯是③【答案】(1)每个人都可能得的心理疾病;(2)抑郁症的成因有很多;(3)心理问题(每句2分) 当我们年龄渐长,愈来愈觉得钱之可贵,就可能用钱去衡量一切,甚至。岂知在这世界上,没有钱之前,早。当我们没有赚到钱之前,早。 那些未曾感谢过的人那天晚上,有语文自习。我去看自习。高考前的教室里静极了。我蹑手蹑脚,从后门进入教室,同学们都埋着头。还没有人注意到我。班长贺琼看到了我,她一惊,猛地蹬了一下她前面一桌女生梁夏的板凳。梁夏心领神会,迅捷地从一摞书的上面拽下一本语文书来,盖在了刚才看的东西上面。贺琼的脸,以及梁夏的脸。红得像一块布。我经过梁夏身边的时候,    地扫了一眼她的桌面。也许太过匆忙,她刚刚拽下的语文课本还没有把她想要遮掩的东西全部遮掩住——刚做过的物理题的一角露了出来。我假装什么也没看到,悄然走过去。学校规定,每一节晚自习都分给各科老师,在这样的自习课上,只能学习与本科相关的知识。学生们一般很忌讳“逆势而动”,毕竟,谁也不愿与科任老师对着干。尤其是在高考这个节骨眼上。我在教室转了两圈,然后坐在讲台上。我看梁夏怔怔地坐在那里,心神不定。我也不知道怎么办。去安慰她,说老师没有看到你做物理题,那不是此地无银三百两吗?或者说,你做吧,老师什么也不会说的,那样的话,是不是她会更难堪?那一个晚自习,我没着没落的。不过,令我释然的是,以后的日子,梁夏非但没有表现出多少不安来,相反,还突然和我很亲近,有说有笑的。我也不知道这中间发生了什么事。不过,这不是我所在意的。我在意的是,一个学生,已经把存在心里的不快统统扔掉了。梁夏考上的是北京的一所学校。前年,我去外地参加一个笔会,路过北京的时候,和在北京的学生们一起吃了顿饭。梁夏端起酒杯说,老师,我得谢谢你啊。我说,老师也并没有为你们多做出过什么,不必言谢。不,梁夏一脸认真地说,老师,你给我写过一张字条呢,也许,你早忘了,不过,我还记得呢,而且,一辈子也忘不了。一张字条?我有些纳闷,我没有给她写过字务啊! 老师,你真是贵人多忘事。来,我给你背背字条的内容:无论什么时候,你要相信,生活都不会为难你的。无论过去、现在,还是将采,不管发生了什么,老师永远站在你的一边,坚定地支持你。背完后,梁夏突然泪光闪闪,说,老师,你知道,那天晚上,本来是你的咱习课,我却做了物理题,你发现后,我都吓傻了,一个晚上,我都心神不宁,没有看下书去。不过,第二天上午,你就给了我这张字条。你知道吗,你给我这张字条的时候,我觉得你是这个世界上最好的老师,也是最大度的老师。我给了你字条?我在记忆中极力搜寻着,是的,印象中,我曾写过类似的字条,可是……梁夏见我还在纳闷,说,老师,你真是,你写完了,是让班长贺琼转交给我的。我一下子明白了。我记得,贺琼有一次考试成绩不理想,我曾经写过这样的一张字条鼓励她。也许,那一个晚上,当她看到心神不安的梁夏后,灵机一动。把我曾经给她的字条给了梁夏。那天,我没有点破这个秘密,默默地接受了这原本不属于我的感恩。生活中,也许还有许许多多这样的秘密。一些人,在生活背后。悄悄地帮助了你我:但他们什么也没有说,而且,生活也最终没有为我们道出过真相。就这样,这些秘密也永远成了秘密。那些帮助过我们的人,也永远藏在了生活深处。我想说的是,我们每个人的背后都有过这样一些好人,不管是以什么样的方式,无论是多是少是重是轻,他们都曾经帮助过我们,尽管我们一句感谢的话都没有对他们说过,但这个世界。因为他们的存在,而添了生气,多了底蕴,有了魂。——摘自《初中生学习·阅读》2012年第3期小题1:本文以      为线索,叙述了                                  这件事。(3分)小题2:联系上下文,在下面句子中的横线上选填恰当的词语,并说说这样选择的理由。(3分)我经过梁夏身边的时候,          地扫了一眼她的桌面。 A.很气愤 B.很随意 C.很严厉 D.很刻意 选       (填序号)。理由是:                                                                                                                     小题3:文中画线句子“梁夏怔怔地坐在那里,心神不定”表现了“梁夏”复杂的心情。请用第一人称写一段表示其心理活动的文字。(3分)小题4:班长贺琼在故事中是一个重要的人物,请谈谈你对她的认识。(3分)小题5:本文向我们传达了一种积极的人生态度,请你联系生活实际谈谈自己深刻的感受。(5分) 阅读下列文章,完成小题。母 亲        莫言 ①我5岁的时候,正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下,用一根洗衣用的紫红色的棒槌,在一块白色的石头上,捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上,溅到母亲的胸前,空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音,沉闷而潮湿,让我的心感到一阵阵地紧缩。②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面,是我人生记忆的起点,也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是,愁容满面的母亲,在辛苦地劳作时,嘴里竟然哼唱着一支小曲!我母亲她一生中遭受的苦难,真是难以尽述。战争、饥饿、疾病,在那样的苦难中,是什么样的力量支撑她活下来,是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱?我在母亲生前,一直想跟她谈谈这个问题,但每次我都感到没有资格向母亲提问。③有一段时间,村子里连续自杀了几个女人,我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻,父亲被人诬陷,家里存粮无多,母亲旧病复发,无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时,一进门就要大声喊叫,只有听到母亲的回答时,心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚,母亲没有回答我的呼喊,我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找,都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了,不由地大声哭起来。这时,母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满,她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词,不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思,她对我说:“孩子,放心吧,阎王爷不叫我是不会去的!”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在,尽管母亲已经被阎王爷叫去了,但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气,将永远伴随着我,激励着我。④在那些饥饿的岁月里,我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景,譬如为了得到一块豆饼,一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说,谁学得最像,豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地掷了出去,孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我父亲看到眼里。回家后,父亲严厉地批评了我。爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说:嘴巴就是一个过道,无论是山珍海味,还是草根树皮,吃到肚子里都是一样的,何必为了一块豆饼而学狗叫呢?人应该有骨气!他们的话,当时并不能说服我,因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样!但我也感到了他们的话里有一种尊严,这是人的尊严,也是人的风度。人,不能像狗一样活着。⑤饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯,使我认识到了人性的最低标准,使我看透了人的本质的某些方面。我的父母、祖父母和许多像他们一样的人,为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质,是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障,也正是文学的灵魂。  (选自《人民日报》,有删改)小题1:文章第①段,母亲捶打野菜情景的描写很有特点,试作赏析。(3分)小题2:理解文中两处划横线)愁容满面的母亲,在辛苦地劳作时,嘴里竟然哼唱着一支小曲!(2)孩子,放心吧,阎王爷不叫我是不会去的! 小题3:第③段中,划线句子“有一段时间,村子里连续自杀了几个女人,我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。”在文章结构和内容上有何作用?(4分) 小题4:根据文意,请补写出第④段中父亲严厉批评我的线:本文题目为“母亲”,但文中又用了不少文字写了父亲和爷爷,请结合全文探究作者这样安排的原因。(可选两个角度回答)(4分) 改正句中的错别字,然后将这句话工整的抄在下面横线上。业精于勤荒于喜,行成于思毁于遂。____________________________________________ 小题3:请用简洁的文字概括文章所写的主要内容,并分析详写这个内容的作用。 下列各项中加粗字意义相同的一项是A.洞庭于兹君,当解去兹带B.则矫顾怒步,乃此子一怒也C.数息可达矣生物之,以息相吹也D.吾,义夫也。夫乃止毅 终于打开今年的信封,抽出那张华丽的锦缎卡片,妈妈笑着翻过来、翻过去:“怪妈不懂英文,不知道上面的意思。你说给妈听听吧!”

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