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教师礼仪知识竞赛题目

时间:2019-08-02

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  教师礼仪知识竞赛题目(含答案) 一、必答题 1、什么是教师礼仪? 答:教师礼仪是教师在其工作岗位上待人接物、为人处世的行为规范。 2、教师礼仪的基本内容有哪些? 答:①摆正位置。(教师和学生是平等的位置,而不是我让你干什么,我管你, 我教你。现代教育强调以学生为本,这就要摆正位置。) ②端正态度。(一个真正热爱自己岗位的教师,要爱护学生,爱岗敬业。 接人待物要懂得宽容。) 3、学习教师礼仪应注意哪三点? 答:①要严于律己,端正态度。②要以学生为本,摆正位置。③要有自知之明, 还要与时俱进,有学习意识。 4、教师的最重要的职责是什么? 答:教书育人,培养社会主义建设者和接班人,提高中华民族的民族素质。 5、国家教育部长周济同志指出:教育的第一资源是( D ) A.知识 B.学生 C.信息 D.教师 6、教师最重要的素养是( B ) A.遵守各项具体的法律法规 B.表达能力和教学能力 C.以诚为本,以和为贵 D.钻研业务的能力 7、( C )对于建立新型的师生关系起着十分关键的作用。 A.教师的学识 B.教师的言行 C.教师的人格 D.教师的教 8、“知之为知之,不知为不知”要求我们老师在为人处事方面应做到( A) A.以诚为本 B.以和为贵 C.以信为先 D 以理服人 9、教师形象的基本要素是什么? (并加以说明) 答:知名度、美誉度 10、 什么是首轮效应? 答:就是第一印象效应。 11、教师和学生平等相待是指教师具有 。 答:平常心、平等心、爱心。 12、 当代教师的主要工作是什么? 答:主要为服务于学生。 13、什么是教师礼仪? 答:人民教师在工作岗位上待人接物、为人处世的行为规范。 14、 什么是教师礼仪的基本素养? 答:专业素养、政治素养、法律素养、道德素养、文化科学素养、为人处世的素 养。 15、 塑造教师形象应注意些什么? 答:首轮效应、近因效应(末轮)效应、定型效应、亲和效应、光环效应。 16、 教师用语有哪些禁忌? 答:忌粗口、忌训斥、忌侮辱、忌讽刺、忌妄言、忌乱言。 17、 教师佩带饰物应 。 答:以少为佳,注重质量,和谐搭配。 18、 教师着装最基本的要求是 答:干净、整洁、得体、适应自己身材、性别、年龄的特点。 19、 教师装饰的功能 是 。 答:实用、审美、身份和地位。 20、 教师要重视装饰的原因 是 。 答:为人师表、自尊自爱、岗位的要求。 21、 用通俗易懂的语言解释一下“首轮效应”。 答:一个人给他人的第一印象 22、 请给“仪表”一词作出合适的注解。 答:一个人的教养与形体给外界的整体感受。 23、请说出教师仪表的四大规范。 答:干净、整洁、文雅、美观 24、说说教师举止的注意点。 答:举止动作要标准、正确;提倡举止动作少;要检点追求示范效应。 25、教师的使命是 。教师的准则 是 。 答:教书育人;为人师表。 26、从教师礼仪的角度讲,和学生互动时应做到 答:有求必应、不厌其烦。 27、教师在课堂教学中的四个基本原则是 答:坚守岗位、完成任务、循循善诱、文明礼貌。 28、 教师礼仪讲,在指导学生时要做 到 。 答:有计划、有规范、有意识、有方法。 29、在图书室、阅览室、实验室等室内公共场合,教师要注意哪些礼仪? 答:1、爱惜公物;2、讲究秩序;3、保持安静。 30、日常生活中使用的礼貌用语,包括哪几类? 答:包括问候语,请求用语,感谢语,抱歉用语,道别语等五类。 31、出入学校校门的规范有哪几条? 答:出入校门要做到:守时、守纪、守礼。 32、文明礼貌待人三规则是什么? 答:1、使用尊称。2、互相问候致意,主动打招呼。3、使用礼貌用语。 。 。 33、 办公室自处要讲究什么? 答:个人美、环境美、行为美。 34、对教师的办公要求有哪些? 答:要认真、要仔细、要耐心、要专心。 35、 办公室人际关系指是哪些关系? 答、与同事的关系、上下级关系、与学生和家长的关系、社会关系。 36、 教师处理问题时,对学生与对家长分别有哪些注意点? 答:对学生:注意平等、尊重;对家长:注意及时沟通、注意分寸。 37、 教师如何处理好教书与育人的关系? 答: ①要教导学生是非分明, 大是大非教师要向学生讲清楚; ②教师要以身作则, 在待人接物、为人处世上要率先垂范;③要因材施教,因人而异。 38、 教师教导学生要注意哪些方面? 答:①要教导学生获得真知,要向学生传递科学的、系统的、规范的现代 知识;②要教导学生有良知,让学生有爱心,要爱祖国、爱人民、爱社会主义; ③要让学生拥有益知,对个人日常工作、生活实用的知识。 39、 教师应该如何育人? 答:①目标要准确,要帮助学生矫对人生目标;②要注意实现的手段,就 是实现目标的方式;③要注意渐进,不能揠苗助长,不要求全责备,不要好高骛 远, 强调循序渐进; ④育人是全社会的一项大工程, 不仅教师要努力, 学生自己、 家长、社会各个方面都要齐抓共管,共同努力。 40、为什么要提倡教学相长? 答:因为教师与学生的关系是互动的关系,是互相关心、互相爱护、互相 帮助、互相支持的合作的关系。教师教育、帮助学生,提升了学生的知识境界, 开阔了学生的视野,丰富了学生的感情。同样的道理,学生对教师也有帮助和支 持,当教师的教学质量受到学生欢迎,教学水平得到学生肯定的时候,教师就有 一种自我实现和自我满足,进而可以促进教师发奋图强,再接再厉,更好地钻研 业务,爱岗敬业。如果离开了学生对老师的认可、接受、支持、合作,教师也不 能进步。 二、抢答题 1、教师的首要职责是什么? 答:教书。 2、中央颁布的《公民道德建设实施纲要》中强调全体公民要做到什么? 答:明礼诚信。 3、提倡教师礼仪的第一个基本原因是什么? 答:教师要为社会主义精神文明、社会主义政治文明、社会主义物质文明的 建设作出贡献。 4、为什么要大力提倡教师礼仪? 答:提倡教师礼仪是“时代的要求,职业的期待”。 5、具有较高( A )是教师综合素质的核心 A.职业道德素养 B.教学水平 C.教学艺术 D.职业道德理论 6、指出下列不正确的观点( C ) A.文化科学素养实质强调的是科学精神、钻研精神、实事求是的精神 B.从文化科学素养而言作为教师应着力培养学生的兴趣 C.教师的素养主要指政治素养、法律素养和道德素养。 D.内强素质,外塑形象是每位教师必须面对的问题 7、作为教师应具备的道德素养主要指(C ) ①遵守职业道德 ② 遵守社会公德 ③遵守学校作息制度 ④遵守家庭道德 A. ①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 8、 师德修养以( D )教育为核心。 A.职业道德 B.在职培训 C.教育观念 D. 理想信念 9、当代教师的使命是什么? 答:以培养社会主义现代化建设接班人,提高民族素质为使命。 10、学生心目中的理想教师形象是什么? 答:教师和学生平等相待、教师和学生是朋友关系。 11、 当代教师和公民的立足点是什么? 答:具有政治素养、道德素养、法律素养、科学文化素养。 12、 中国古代传统文化中要求教师做到: 答:不苟言笑、精通业务、善于教化。 13、 教师的职责包括哪两方面? 答:教书、育人。 14、教师礼仪的特点包括哪四个? 答:师资、师表、师德、师心。 15、教师与学生谈心有哪些具体形式? 答:自由式、扩展式、评判式、倾听式、启发式、跳跃式、交互式等等。 16、关心学生从几方面入手? 答:学习、生活、工作、交往、情感、身心健康等。 17、教师服饰的规范性要求是:简洁、庄重、符合身份。 18、着装的国际规则是:TPO,T——time,P——place,O——ocation。 19、教师装饰美的独特要求是: 。(表里 如一) 20、 教师要重视仪表的二大主要理由是 。 答:自己的修养,社会的需要。 21、言传身教的内涵 是 。 答:言传——传授知识;身教——为人楷模。 22、教师表情注意点 是 。 答:自然放松,和对象互动,友善。 23、教师美发注意点 。 答:长度适中,色彩正常、不提倡染彩色,发型不能太老土也不能过分时尚和前 卫 24、教师在课堂讲授时应注意哪几点? 答:因人而异;因课而异;学生是中心。 25、课堂中教师提问要注意哪几点? 答:符合学习目的;要以主流受教育对象为准;要尊重学生。 26、教师在课堂书写、演示时要做到哪几点? 答:标准化;现代化;少而精。 27、请说出国家的教育方针? 答:教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德智体 美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 28、国旗尺寸分 6 种规格(单位 CM):下面哪一种国旗尺寸是不符合规格的? (D) A:288×192 B:240×160 C:144×96 D:80×60 29、 “发展体育运动, 增强人民体质” 这句口号是由下面哪位伟人提出来的? (B) A:孙中山 B: C: 30、遵守校规和校纪是教师的职业规范,岗位要求。它也是教师礼仪吗?(是) 31、某教师为减少学生和家长麻烦,在部分家长的要求下,为学生统一代买课外 练习册,这种行为对吗?(不对) 32、老师批改作业和备课的要求有哪些? 答:要耐心细致,要精通业务,要有现代视野。 33、老师应该如何与学生谈心? 答:要有责任心,要善于互动,要遵守规范。 34、老师与学生谈心的方式有哪些?(讲出六种以上) 答:自由式、扩展式、评判式、倾泻式、倾听式、启发式、跳跃式、交互 式 35、办公室中自处和共处中最重要的是什么? 答:从自己开始、从现在开始、从小事做起 36、处理办公室中人际关系的基本点是哪一条? 答:尊重为本 37、人际交往中如何实现沟通? 答:首先沟通是双向的,既要了解、尊重对方,也要让对方了解你;其次 要认可;再次要互动,形成良性的反馈。 38、 教书和育人有什么不同? 答:教书是传递知识,育人是指关心、爱护和教育。教书和育人两者有因 果关系,有互动关系,又各自独立。教书比较容易做到,而育人就难以实现。 39、当代教师形象的基本要求是什么? 答:要点是具有一定的专业知识素养、爱护学生、有正义感和使命感。 40、素质教育的第一要务是什么? 答:要有意识地培养社会主义现代化建设的接班人和建设者,要坚持德、 智、体、美、劳全面发展,要坚持三个面向,面向现代化,面向世界,面向未来, 要培养对国家、对社会能够做出自己贡献的未来的接班人和建设者。 三、陈述题 1、现代教师礼仪特有的四个特征是什么?请作简要说明。 答:①师资。教师要有一技之长,要业精于勤,要有自己的人格魅力。 ②师表。教师要语言美,心灵美,同时要仪表美,行为美。 ③师德。就是职业道德。要忠于祖国,热爱人民,热爱党,热爱教育事业,要遵 守法律,要爱护学生 ,要廉洁从教。 ④师心。就是要有爱心。 2、主席在跨世纪之际讲到中国外交的时候,提出了一个概念:“君子和 而不同”,怎样理解这个概念? 答:这句话就是讲待人接物以和为贵,要讲国家之间和平相处,同时要强 调不同,国家与国家,民族与民族,行业与行业,人与人有不同。 3、简要阐述教师政治素养和道德素养的内容。 答:政治素养——热爱祖国热爱人民、拥护党热爱党、拥护社会主义制度、 拥护中国特色的社会主义发展道路、坚持四项基本原则、坚持马列主义思 想理论和三个代表思想;在日常生活工作中思圆行方、立端立正,要和歪 风邪气、不正之风划清界限。 道德素养——遵守社会公德、遵守职业道德、遵守家庭道德。 4、教师要关心学生的哪些方面? 答:教师要关心学生的一切,关心学生的学习,关心学生的生活,关心学 生的社会交往和社会工作,关心学生的身心健康,关心学生的情感交流。但要注 意关心有度,关心一切并不等于包办代替,不等于强加于对方。对学生的个人隐 私、个人的空间也要给予适当的体谅,这也是对学生的一种尊重。包办代替,以 我为是,自以为是,强加于对方,这种关心是学生不能接受的。 5、塑造良好的教师形象应注意什么?(怎样塑造良好的教师形象?) 答: 从首轮效应、近因效应、定型效应、亲和效应、光环效应等几个方面阐述。 6、教师课堂礼仪应注意的基本原则? 答:⑴为社会现代化建设服务。⑵注重学生的综合发展,培养全方位的复 合人才。⑶育人也很重要。⑷古为今用洋为中用。⑸符合国家社会的利益。⑹有 教无类。 7、试论述教师在社会交往中,交谈方面的基本礼节。 答:⑴不打断对方。⑵不补充对方。⑶不纠正对方。⑷不质疑对方。⑸不 能非议党和政策。⑹不能非议交往对象。⑺不议论同行、领导、学生。⑻不涉及 格调低的内容。 8、教师在岗位上着装的六注意: 答:要点为区分性别,注意年龄,形体特点,出入场合,考虑时尚,讲究 规则等 6 个方面。 9、教师着装有哪八忌? 答:不能脏,不能破,不能乱,不能杂,不能过分暴露,不能过分透视, 不能过分短小,不能过分紧身。 10、教师的仪表有必要规范化吗?并请例举不规范仪表带来的负面效果。 答:不仅有必要而且必须规范。因为教师在课堂上的形象得体与否,既表 现学校管理是否严格、体现着教师自身的修养,又展现了你对教育对象的尊重。 如上课前吃了葱蒜等, 一张嘴就满口异臭, 学生被熏死还能尊敬老师、 专心听课? 11、请阐述一下教师化妆的内涵及其注意点。 答:教师化妆是采取必要的技术手段进行规范的形象修饰。工作妆自然为 本,妆成却有无,整体划一,个体形象服从集体形象,不标新立异;美化,要符 合常规的审美标准;避人,不在大庭广众下化妆。 12、教师在课堂提问时,为什么要以主流受教育对象为准? 答:教师选择的问题,必须以学生为主。因为学生有知识和层次的差异, 有悟性的好坏之别。所以提的问题必须面向主流学生,应是大多数学生知识、阅 历层面能够思考和回答的, 这样才能使学生理解和掌握所学知识,提高分析和运 用的能力。 13、如何使学生具备基本的现代人的道德和文明素养? 答:要对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育,道德、 理想、纪律、法制、国防和民族团结的教育。通过以上的教育,逐步使学生具备 基本的现代人的道德素养和文明素养。 14、作为教师,在校要遵守校纪校规,具体体现在哪些方面? 答:具体体现在:完成教学任务,坚守工作岗位,遵守教学秩序,遵守作 息时间等几个方面。 15、在运动场或体育馆,教师要注意哪些礼仪? 答:要点为 1、以锻炼为主;2、尊重对手,强调公平;3、遵守先后顺序, 注意公共形象。 16、 简述上下级之间的关系。 答:要点为尊重上级、服从上级、支持上级、爱护下级、体谅理解上下级。 17、 教师如何辅导学生? 答:要点为有责任心、善于互动、遵守规范程序 18、最理想的师生关系应该是怎样的一种关系? 答:①最理想的师生关系,放在教师礼仪的角度来表达,首先是尊重,以 尊重为本,教师要尊重学生的人格,要把学生置于重要的位置;其次,要追求师 生之间的平等。 ②从操作角度来讲,师生之间应追求亦师亦友,教学相长的境界,这样才 容易沟通和交流。教师和学生之间是互相关心、互相爱护、互相帮助、互相支持 的关系。 19、教师在处理人际关系时,要注意哪八项基本原则? 答:①要遵守宪法和法律,坚持四项基本原则;②要宣传和普及科学知识, 要与封建迷信、歪门邪道、不科学、反社会的东西划清界限;③要热爱学生、尊 重学生,摆正与学生的关系;④要为人师表,廉洁从教,摆正人、财、物的关系; ⑤要遵守社会公德;⑥要对学生实施素质教育;⑦要密切学生、家长、老师之间 的交流和沟通,形成良性的互动环节;⑧要注意关心集体,有集体主义思想,往 大方向讲就是要有爱国主义精神。 20、什么是素养?教师必须具备哪些基本素养? 答 1:⑴指你从事某项工作 ,比如教师、工程师、医生、研究员、工人、 农民等所要具备的基本资格以及基本要求和基本条件。 《中华人民共和国教师法》 第三章规定了教师任职的基本资格: 热爱祖国, 热爱社会主义制度,拥护我国的法律,拥护我国的宪法,具有教学教育能力,符 合 《教育法》 所规定和 《教师法》 所规定的相应的学历要求或经过国家学历要求、 任职资格要求的特殊考试,通过者才具有教师任职资格。教师应具有政治素养、 法律素养、道德素养、专业素养与文化科学素养、人文精神素养、为人处事的素 养,这些素养相互兼容,共同发挥作用,构成教师综合的素养。

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